新生入学后，淬炼商学院的辅导员老师们陆续展开新生入学教育工作，进一步帮助学生尽快适应新环境，引导同学们了解学校整体情况，了解学校“四位一体双院制”育人模式，使大家尽快找到归属感，找准角色，合理规划大学生活。

老师们为新生们举办别开生面的班会，其中韩杰老师、柳文慧老师在会上，详细阐述了完满教育的内涵，鼓励同学们积极参加完满活动，从中体验多姿多彩的乐趣，参与各类实践活动，促进学生全面发展，提升综合素质，丰富课余生活，提升沟通、协作及创新能力，从而引导同学们对完满教育有了更深刻的认识和理解。

关爱心灵，健康成长

心理健康教育不容忽视，鉴于新生面临环境变化、学习压力和人际关系挑战，高菲老师通过介绍常见心理问题及应对之策，通过生动的案例、权威的政策解读和深入讲解，强调了新生适应大学生活的重要性，帮助新生快速融入大学环境。刘硕老师、范月月老师以案例分析让学生认识心理健康重要性，熟悉学校心理健康咨询服务，组织心理拓展活动，增强新生自我认知和团队凝聚力。

不同平台，发现兴趣

陈昊老师鼓励新生参与学生社团和组织，以促进社交和个人兴趣的发展。针对不同专业的新生，介绍专业的基本情况、课程设置、发展方向、就业前景等，帮助学生更好地了解和规划自己的专业学习，提供时间管理和有效学习策略的指导，帮助新生适应大学的学习节奏，提供职业规划的指导，帮助学生思考未来的职业道路。

提高警惕，保障安全

高传彩老师、王倩老师在思想政治教育、爱国主义教育、学生健康教育、学生安全教育、抵御境外渗透和防范校园传教工作方面都进行了深刻的讲解，强调了思想政治教育的重要性，激发学生的爱国情感和民族自豪感，普及关于身体健康的知识，向学生传授了消防安全、交通安全和网络安全、食品安全、宿舍用火用电安全、防诈骗等基本安全知识，也教育学生学会自我保护，防范校园欺凌和侵害等安全问题。

积极参与，素质养成

为了提高学生的参与度和积极性，黄晓老师引入了小组讨论、案例分析等互动环节，这些形式不仅让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了知识，还增强了他们的团队协作能力和沟通表达能力。此外，辅导员们还充分利用新媒体手段，如微信、QQ等社交平台，与学生进行线上互动和交流，及时解答学生的疑问和困惑。

书院参观，深入了解

为让同学们充分了解学校书院的空间场域和项目工坊，老师们带领同学们实地对书院进行了参观，其中刘阳老师在参观过程中为新生答疑解惑，加深学生对学校的认识，增强学生的归属感，帮助学生们更快的熟悉学校。

通过这一系列入学教育活动，2024级新生不仅对学校规章制度、育人特色有了更加清晰的认识和了解，还增强了自我防范意识和安全意识。入学教育只是开始，老师们将继续关注新生的成长动态，及时提供必要的帮助和支持，不断优化内容和形式，使之更加贴近新生的实际需求。