首先，书院社区两位书院发展导师介绍了书院文化和工作体系：第一书院社区书院发展导师王琛重点介绍了通过开展“日、月、星、辰”为主题的“星成计划”系列活动构建的家文化体系，并进一步把书院打造成为学校最优的资源整合平台；第二书院社区书院发展导师林森介绍了“AIR”鉴赏力核心育人体系与“家π”家文化体系建设，让学生参与到书院的建设、管理与服务，成为书院的主人。

　　接着，曹玉姣分享了自己在辅导员岗位与书院社区多年来的工作经验及心得体会，并以“怎样让学生更好”为话题，提出辅导员老师要充分发挥思想引导员、课业辅导员、心理疏导员、生活指导员、成长向导员的作用，同时指出学院与书院的关系，犹如学生的父与母，需要辅导员老师与书院发展导师加强沟通交流，共同陪伴、帮助学生健康成长。向艳平则从“联动融合”展开来，探讨了书院与学院的真正融合不只是简单的资源相加，而是双方主动交流，既要合作也要错位，实现资源整合优势的最大化，为学生打造科学、合理、有效、健康的成长方案。

　　本次辅导员沙龙的举办，在促进辅导员队伍建设、加强双院互动融合方面发挥了积极的作用，有利于引导辅导员老师与书院发展导师提升理论素养、深化实践成效，跟随学校不断发展壮大的脚步，在完满教育大家庭中，做好自己的职业发展定位，共同助力学生的全面发展。